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农村校办园为何难达标?教研员抽调教学环境配套

2015-02-02 17:37 来源:中国教育报 0

  一位教研员的所见所闻:农村校办园为何难达标

  聚焦农村校办园发展现状系列报道(案例篇)

  在学前教育快速发展的过程中,很多地方利用中小学布局调整后的闲置资源,激励各校兴办幼儿园。这种举措盘活了农村幼教,但在发展中也出现了一些问题。

  在农村校办园占很大比例的吉林省,学前教育研究人员通过走访和调查,提出了一些农村校办园发展中急需关注的问题。本系列将分为案例篇、调查篇(上、下)、对策篇进行报道。——编者

  农村中心校附设的幼儿园作为学前教育资源的组成部分,在满足适龄幼儿就学需求、提高幼儿入园率等方面起到了重要作用。但一直以来,这类幼儿园达标困难,具体难在哪里?

  带着疑问,我们抽调了一所幼儿园。园舍是砖瓦平房,学习环境跟小学差不多,显著不同的是,墙上涂了一些卡通画,挂了一些彩色纸条。玩具很少,墙角堆放着几个呼啦圈。

  走进教室,只见小朋友们坐在差不多与他们齐腰高的小板凳上,面前是长条的课桌,他们穿着棉袄棉裤,脸蛋像红苹果。有的孩子因感冒,无精打采地趴在桌子上,有的孩子瞪大眼睛好奇地看着客人。教师赶紧招呼孩子们背诵诗词,“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,稚嫩的童音充满了整个教室。

  黑板上左侧田字方格内写着拼音字母,右侧写着“3+5=?”。校长说:“我们也想成天领着孩子玩,那多轻松啊,但是不教知识不行啊,农民不像城里的知识分子,孩子回家他们第一件事就是问今天会背什么诗、几加几等于几,咱们不教点知识,家长就把孩子送到个体幼儿园了。”

  环顾教室四周,一半的墙壁被烟熏成了抽象的水墨画。一位调研的同事感慨道:“这样的环境能把人带回30年前的记忆,农村的变化太慢了,与市内示范幼儿园差距实在太大了。”

  孩子们饮水的杯子是白色铁茶缸儿,没有盖子,扣在白木架子上。架子中间栓了一条细绳,密密地挨着挂了十来条毛巾,干干的、硬硬的,似乎不常用,有人问:“饭前便后洗手能做到吗?”教师的回答是没有流动的水洗手,接一盆水大家洗,然后换水再洗两次。

  图书有新有旧。我们问孩子们:“喜欢看书吗?”他们说:“老师不让动。”教师不好意思地说:“孩子小,怕他们撕扯。”校长忙解释:“乡下条件差,收费也低,伙食费刚够,有的孩子在家不吃饭,说学校饭菜香,全靠在学校的饭。除去各种花销,幼儿园就挤不出钱来添置物品了。”调研的同志谁都没再言语,大家心事重重。

  提到伙食,大家转到了厨房,只见白菜、土豆堆在墙角。问厨房管理员每日饮食是否留样,他说:“留样没啥必要,我们都跟着吃,谁还能给自己下毒?”校长狠狠瞪了管理员一眼:“我咋教导你的?这是程序,上边就这么要求的,就你废话多!”校长满脸不高兴,管理员费解地挠着头。

  中心校也为幼儿园的孩子们安排了午休室,房间中央燃着炉子,接了几节炉筒子,贯穿了教室的大半个空间,虽然炉火很旺,但是午休室的犄角旮旯温度不高,教师忙说:“午睡时不能脱衣服,大家挤在一起,盖上小被子,不会冷的。”

  午休室的床铺是铁床,分上下铺,床与床紧挨着连成大床,校长说这样安全。小班幼儿在下铺,学前班、大班幼儿在上铺。上铺足有1.5米高,调研的一位同志问:“学前班、大班的孩子也就六七岁,这么高的床上来下去安全吗?特别是刚刚睡醒的孩子,迷迷糊糊的,可千万要当心啊!”校长忙解释:“多数孩子不睡午觉。”看班教师忙补充:“因为去厕所不方便,孩子们热呼呼地起来,跑到操场那边的室外厕所容易感冒,所以也就不特意要求孩子们午睡了,要是能有室内厕所就好了。”校长扭头看了说话的教师一眼,不耐烦地说:“修室内厕所?需要钱呐,钱从哪里来?比他们再大一年的小学生在哪里睡?是不是全都趴在桌上午睡?所以你们用用心,中午别犯懒,好好哄哄孩子们玩玩,将就一下,一晃一两年就过来了,还犯得着花那些钱么?”

  调研的同志实在忍不住了:“一晃这几年,正是幼儿身心发育最重要的时间,千万不能把幼儿当成小不点儿的学生,儿童每个阶段都有他们的发展规律,要办幼儿园就要有条件,没有条件不能上。”校长急了:“幼儿园是非义务教育,不管咋说还有点收费,小学都是免学费的,没有幼儿园这边撑着,学校更是没了收入,那就推不开门了。”

  大家面面相觑,听了校长自相矛盾的一番话,一切都清楚了:中心校把幼儿教育当成了摇钱树!(于明晶 作者单位:吉林省四平市教育科学研究所)

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