漳州农村少年宫软硬配齐 给孩子最好的童年

　　农村少年宫 给孩子最好的童年

　　核心提示 随着社会的进步,素质教育要做到与时俱进,开拓创新，就要延伸课堂教学。近年来，乡村少年宫的兴起，让农村孩子也能享受到全面的、优质的文化素质教育，成为使学生的特长得到充分发挥，综合素质得到全面提升的重要平台。

　　“我最喜欢学校少年宫中的象棋社团了。”11月10日下午，漳浦绥安中心学校五年级学生李阳洲开心地说，经过一学期的象棋学习，现在家里，爸爸有时候都不是自己的对手了。笔者还看到，在学校的音乐教室里，孩子们和着舒缓的音乐，在音乐的带领下，一边歌唱，一边整齐地比划着优美的动作，沉醉在音乐曼妙的意境里。运动场上孩子们叁五成群，围着教练讨教篮球、排球、足球技艺。老师们耐心讲解、认真示范，现场气氛十分融洽。

　　全面发展立足特色

　　“当我们用父母的情怀看教育时，教育其实很简单，就是给学生最好的童年，为他们的幸福人生奠基。”漳浦绥安中心小学副校长吴芳颜接受采访时说，自从搬到新校区后，学校的各项工作都从零开始，学校的发掘也吸引了越来越多的生源。为了能够发掘出每一个学生的优势潜能，让学生在开放性的社团活动中体验快乐，发展个性，锻炼能力，把乡村少年宫办好，学校确立了“普及型+升级”的社团工作思路。“我们把每周叁下午的第一、二节课，统一安排为社团活动课，把各项独具专业特色的社团活动归入学科教学管理，开始了绥安中心学校新一轮的课程改革。”吴老师说，社团开展过程中，为了让每一个学生能找到自己喜爱又适合的社团，学校把2013-2014学年的第一学期作为社团活动体验时期，采取流动方式。一学期下来，每个学生对各种类型的社团活动至少有两次体验机会，也让社团的老师了解到学生的特长，为第二学期学生参加适合的社团打下基础。

　　在全面发展的同时，学校又推出“升级型精品社团”让教师可以根据学生的表现及潜质选择成员，制定培养档案，培养先进才艺的学生，并代表学校参加各项对外比赛。另一方面，学校立足时代特征、漳浦特色、闽南风情，推出了漳浦剪纸、闽南乡曲、书法、编织等富有本地特色文化的社团，让传统文化传承、发扬光大。

　　软硬配齐巩固成果

　　孩子的潜能是无限的。在社团发展成果中，学校的各个社团遍地开花，获奖无数。如“五叁”读书社团参加福建省读书活动pk赛获得漳浦赛区第一名;美术社团学生参加“海西”杯书画大赛有30多人次获奖，书法社团王宇腾等同学在农行杯书画比赛中勇夺大奖等，成绩喜人。

　　“这是漳浦所有学校里目前最高级的钢琴，是社会爱心人士捐赠的，伴着优质的琴音，孩子们就在这里学唱歌、跳舞。”学校的黄副教导介绍说，学校采用校内教育资金投入与社会捐助、赞助相结合的模式不断整合优化教育资源。规范化运作，按社团特点做好学期活动开展计划和学期末社团活动成果展示，做好记录和安全教育管理工作，健全制度，巩固社团发展成果。

　　在象棋社团中，笔者发现社团里不仅有年过半百的夫妇担任辅导老师，还有校内的任课教师和孩子们一样在社团中学习。“老先生是古雷人。每次来上课，他都载爱人来一起给孩子们上课，我很感动，自己想要来学学，以后我也可以继承衣钵，教孩子们了。”学校数学老师杨锦补充说，在农村少年宫的各个社团中，不乏像他一样和孩子们一起学习的老师，“这可是为社团的师资队伍培养种子呢。”

　　以技养学反响热烈

　　一年来，幸福的绥安娃娃快乐地把星期叁称为“幸运日”。在运动场上，他们生龙活虎，兴趣盎然，在体育社团中强身健体。在各个社团活动室里，孩子们笑容灿烂，乐在其中;在器乐社团中陶冶情操;在艺术社团中提升素养;在棋类社团中开发智力。社团活动深得学生和家长欢迎，学生参与率100%,赢来了社会的广泛关注和赞誉，成为学校的一大品牌。

　　“以前，孩子放学要幺在外面野，要幺就是回到家里，趴在电视前一看就是几个小时。现在好了，有了少年宫的社团活动，孩子不仅学习到了在课本中学习不到的技能知识，还培养了浓厚的学习兴趣，玩心收敛了不少。”绥安中心学校二年级学生家长高兴地说。

　　在学校社团中有许多留守儿童的家长更是喜出望外。“我们下班比较晚，现在就不担心接送孩子的时间差问题了。除了星期叁下午，学校的其他课后时间，基本上也都有社团活动，孩子交给学校的老师，我很放心，也很感激。”

　　“我可不想误人子弟。”学校的外援志愿跆拳道教练张继林说，自己在教孩子做动作的时候都比平时仔细认真，由于他身手敏捷，人又风趣幽默，孩子们亲切地称唿他为“海豚教练”。

　　“教授给孩子技能之外，在休息时间，他也给孩子们讲一些有意义的故事，让他们懂得一些道理，也让一些性格比较毛躁的孩子能够静下心来。”说起这位“海豚教练”，校内的老师们都连连称赞，“他用心教孩子，还从来没有请过假，去年国庆节他的父亲过世，这种义务教学本以为他会请假，没想到，他还是带着满满的正能量来给孩子们上课了，真是很难得。”

　　在一次次的农村少年宫教学指导中，绥安中心学校的师生们建立起深厚的感情，丰富多彩的阅览室、五彩斑斓的科技室、活力四射的舞蹈室……孩子们在少年宫里、在寓教于乐的社团活动中陶冶情操、提升综合素质，培养学习兴趣，拓展了一个育人的新平台。（通讯员林巧雪张文艺文/图）