漳州市机关幼儿园打造“森林剧场”幼儿活动区域

　　“森林剧场”让班级区域活动“动”起来——记漳州市机关幼儿园中二班表演区

　　区域环境作为一种“隐形课程”，在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展等方面所发挥出独特功能和作用。在开展主题活动时发现我们班很多孩子都很喜欢表演。因此，通过与孩子们讨论我们决定全力打造一个“森林剧场”活动区域。老师、孩子齐动手，用纱巾、草坪、塑料积木等搭建出中二班 ——“梦幻、神秘、童话”般的森林场景，给孩子崭新的视觉效果，激发孩子们的表演兴趣。

　　为了让区域活动“动”起来，我在结构区提供一些大型积木、废旧纸箱等材料，让孩子们布置表演场景；在美工区投放了一些做头饰和手偶的材料，让孩子们为“森林剧场”做道具等，大大激发了幼儿的表演爱好，提高了材料的利用率。同时，又促进了美工区、结构区等活动的开展。区域活动时可真热闹，孩子们共同制作道具，布置情景，共同协商角色，结合情景大胆地表演，在“森林剧场”上尽情地发挥，充分体现了交流、合作的乐趣。孩子们还在每次表演后自发的评选出了最佳演员和最佳观众，其乐融融！