漳云霄内洞小学仅一名教师 有娃他就继续教

　　
课间，海木老师教三年级学生下棋

　　他是校长，也是唯一的教师，守护着学校18个山村娃。娃的家长对他很感激，喜欢拉他回家吃顿饭，但娃的家长也嘀咕着：“万一他也走了，娃咋办?”

　　他说：“在哪不是教书啊，只要还有娃在，我就不走!”

　　他是吴海木，从2008年至今，他在漳州云霄和平乡内洞小学，演绎一个人的精彩与孤单。

　　家长们也挺担心，如果连吴海木这个最后的老师也走了，娃咋办?“如果我走了，有些娃，就得走上至少7公里，去最近的上坂小学读书，他们都只有七八岁，经不住这么折腾。”吴海木说。

自创教学法，一天上12节课

　　漳州云霄内洞小学，位于革命老区和平乡，距离县城20多公里。家住县城的吴海木，除了寒暑假外，4年来每天早上6点起床，骑40分钟摩托车，迎着朝霞，总是比孩子们早到学校。

　　今年43岁的吴海木，已经当了24年乡村老师。

　　“同学们，翻开语文课本……”上午8：30，吴海木准时给一年级11个娃上课。奇怪的是，这堂课只有20分钟左右，而不是标准的45分钟，因为吴海木马上要赶到隔壁教室，给三年级7个娃上课。

　　这就是吴海木自创的教学法。一天中，他给每个班级上6节课，两个班级、12份教案，语文、数学、品德与生活、科学、体育、美术、音乐……他不停地变换角色。

　　“要是能再派个老师就好了。”吴海木感慨地说，这种教学法也是无奈之举，2008年，当地教育资源整合，学校4名老师调走了，唯有他留下。

吃自煮的咸饭，没人陪说话

　　内洞小学的教学楼，是1990年左右盖的石头房，共6间，教室挺大，但墙壁上的白漆掉了一层又一层，课桌椅也是老旧，房顶因漏水，长出了青苔。

　　一把刀、一个液化气炉、一口锅，吴海木的午餐，就在这里解决。“我不太会煮饭，所以会从家里带点菜来，然后简单搞点咸饭吃，有时候煮泡面吃，就是连个说话的人都没有，刚开始觉得特别孤单。”吴海木说。

　　2010年，保安许龙钦的到来，稍稍缓解了吴海木的孤单，两人可以一起搭伙煮饭，再唠唠嗑。

　　学生家长们都很感激吴海木，每次吴海木家访，家长都要留他吃饭。春节时，家长们也爱拉吴海木到家里吃饭，吴海木盛情难却，就带上保安许龙钦。

这4年来，诱惑不是没有。

　　学区领导想调吴海木，但吴海木婉拒说：“我自己也是农村长大的，我深知农村的不容易，我也想离开，但是我真的是放不下孩子们。”

一人教出的成绩，一点都不差

　　让吴海木欣慰的是，尽管学习条件很简陋，孩子们却很争气，用优异的成绩来回报他。

　　“海木老师带的班级在学区里的成绩总评都是数一数二，每学期的绩效考评他都是第一名!”和平中心小学学区区长吴顺国说。

　　吴海木是怎么做到的?其实，每天下午近6点放学后，他要先花一两个小时备课，再花1个小时批改作业。“改完作业，一有空我就自己充充电，上网查查教学资料。”吴海木说。

　　内洞小学，是隔年招生的，对于学校的未来，吴海木觉得，学生数太少，未来该整合的、该撤的还是要撤，这样孩子们就能到教育资源更好的学校去读书，这对孩子们有利。

　　据内洞村书记吴水文介绍，内洞小学的困境，也引起云霄县委书记陈水树的关注，陈水树曾表示会争取在三年内将内洞村搬迁到邻近东方小学的移民安置点，为孩子们争取最好的教育条件。(记者 廖珍妹 通讯员 郑柏玲 文/图)