漳州五旬教师爱发明 8年琢磨“八卦习字格”获成功

­　　用田字格写汉字，我们并不陌生，小学生刚学写字，一般采用田字格的作业本来练习书写，但你听过“米字八卦格”“田字八卦格”“天井八卦格”么？今年55岁的颜溪昌就利用业余时间琢磨出一套八卦系列习字格，并且获得发明专利。

­　　从《易经》中得到启发，形成八卦系列习字格

­　　常言道：“字如其人”，一手好字如同人的“第二张脸皮”。老颜是漳州市区一所学校的老师，他说自己是颜真卿第四十三代裔孙，自小热爱书法，主攻颜体行草，兼学其他各体，或苍劲有力，或圆润浑厚，作品曾入展“欧阳询”杯等全国书法大赛。

­　　五旬教师爱发明。

­　　读小学的时候，颜溪昌有一回看到校长写了个“国”字，俊秀的字体得到许多人的称赞，当时他就觉得写好字是一件自豪的事，这样的信念让他在书法的道路上越走越远。

­　　老颜虽主攻物理，在学校教电子电器知识，但他并没有把自己热爱的书法丢下。2008年，工作之余，经常有家长带着孩子来向他请教书法，他也利用业余时间辅导一些小孩子学写字。

­　　正是在教小朋友习写的过程中，细心的老颜发现，有些学生的字写得越来越差，连最起码的书写笔顺都不甚明了，不少学生在写字时无法掌握字体的大小，有的写得“松松垮垮”，有的则写得“紧缩一团”， 不工整也不美观。

­　　当时，老颜就有了研究一套“写字参照格”的想法。他在传统的米字格、田字格等习字格里增加了一个圆，创造出了米圆格和田圆格。这个圆与边框的距离比例，老颜说他可是经过严格计算多次实践后才确定的。老颜介绍，米圆格适合幼儿园大班至小学三年级的学习者，田圆格则针对四年级以上的学生。颜溪昌笑说这是“一圆定乾坤”，将字控制在一个范围内。比如，“田圆格”按颜老师的说法，就是在传统田字格的基础上，加上一个经计算过的圆，字的大小就圈定在圆里并达到最大，“这项发明妙就妙在这个圆上，写出来的字大小一致外，整齐又漂亮。”颜老师自信地说。

­　　经过不断摸索，颜溪昌对写字格不断完善。他从《易经》中得到启发，发现八卦格有中间收紧、四周舒展的特点，可以让字书写得更整齐规范，于是他开始着手尝试，从米圆格、田圆格到米字八卦格、田字八卦格、天井八卦格，至今已形成了八卦系列习字格。

­　　8年不断摸索，终获10 余项国家专利

­　　老颜将他研究出来的习写字格带到自己教的书法习字班上试验，尝试了一段时间后，他发现效果挺好，受到许多家长孩子的喜爱。于是，他便去申请了专利，如今，老颜已拥有“米字八卦格习字格”等10 余项国家专利。

­　　老颜说，小学生平时习字，习字格的大小一般是1.5×1.5cm的，而考试的作文纸，则是0.8×0.8cm的。这样导致学生写惯大字后，写作文时，很容易超出原来格子，写出的文字不美观。因此，他特地将自己习字格的大小调整为：1.5×1.5cm、1.2×1.2cm、以及1×1cm的，练习这些习字格，能让学生们的字，该大气时大气，该娇小时娇小。

­　　老颜的“八卦系列习字格”优势在于：以八卦边作为字体外形界限，让汉字笔画位置更具体，长短比例明确化，更加浅显易懂，可让初学者迅速提升书写水平。

­　　以“建”为例，最后一笔捺的终端要写到八卦格右下角的顶点位置，如果是有“丿”的字则写到八卦格左下角的顶点。再如“好”字，其横笔斜度与八卦格左上方第一边平行。

­　　老颜还对字帖亲自书写实践，并印刷了一批他设计的学生练字系列丛书，送给大家练。颜溪昌介绍说，字帖主要采用间隔直描比较式，字帖中红色的字体是让练习者描摹，后面的八卦格则让学生自己写，这样学生可以更容易进行对比，提高练习效率。

­　　老颜希望，他发明出来的习字格能够造福于人，奉献给社会。他期待这一发明能得到推广，让学生从小就能写出一手漂亮的字。

­　　（卢丽娟 文/图）